國中老師到高職上課 深度研習助學生填志願

國中老師大多一般高中、大學畢業，對高職較陌生，甚至存在刻板印象。越來越多高職為國中教師辦研習，協助他們了解高職教育，並實際體驗烘焙餅乾、3D列印等，有助輔導學生填志願。北市甚至規定，國中教師3年內至少要完成一次高職深度研習。

北市規定3年內至少參加一次 體驗烘焙餅乾、3D列印、組裝車等

國中會考5月20、21日登場，國三老師緊接著就要輔導學生填志願。然而目前高職分為15群、91科，別說國中老師搞不清楚，高職老師對本科以外的類別，也不見得了解。

北市教育局去年起，委託各公私立高職為國中教師舉辦各種群科的技職教育深度研習，規定國中老師3年內至少要完成一次研習，以認識技職體系的學習內容、教學特色及進路發展，才能有效輔導學生適性就讀。今年2到6月辦了50場研習，每場半天，老師可公假參加。

內湖高工校長林振雄以該校為例，負責電機電子群的研習，首先會通盤介紹高職有哪些群科，再細部講解電機電子群科的課程及出路，並安排到各科體驗實作，例如3D列印、或用套裝軟體組裝太陽能車，對文科出身的國中老師特別有幫助，更能理解動手操做的樂趣。

私立協和祐德高中則辦餐旅、設計、外語、動力機械等群科研習。剛卸任的前校長施博惠舉例，校方會安排國中老師到汽車科看汽機車拆解；介紹餐飲科時，可教老師烘焙點心；美工科還教陶藝。

施博惠說，少子化對高中職招生影響加劇，今年國中會考比去年少3萬多人，北市公立高中職的招生名額，可容納所有國中畢業生，私立高職要勝出，一定得辦出特色。北市公立高職完全沒有餐飲、觀光科，設科的私校較能吸引有興趣的學生就讀。

北市內湖國中校長王儷芬說，透過半天深度研習，國中老師的確更了解、接受技職教育。但學生選填志願，家長扮演的角色有時更關鍵，該校因此每年都會為國二、國三家長舉辦高職參訪、體驗活動，雙管齊下，越來越多家長鼓勵孩子讀高職。

桃園市也為國中老師辦認識高職的研習，但採自由參加、不強迫。以全國高中職學生數第二多、私立啟英高中為例，負責介紹家政、設計群，校長彭昭勳舉例，設計群會教老師製作海報或婚宴小禮物，美容群則教美顏、美甲，老師上得津津有味，但研習是一整天，不好調課請公假，建議教育局挪到寒暑假舉辦。

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